تحقیق در مورد کلاسیسیسم

با سحافایل در خدمت شما هستیم برای بررسی تحقیق در مورد کلاسیسیسم که در 21 صفحه به همراه فهرست، کامل و جامع در خدمت شماست. محتوای این فایل کامل ترین و بهترین نسخه تحقیق در مورد کلاسیسیسم می باشد که با کمترین قیمت در سایت سحافایل قرار گرفته است که با خرید و دانلود آن نیاز شما را به هرگونه جستجوی بیشتری برطرف خواهد نمود.

مقدمه:

كلمه كلاسيك به معني وسيع خود به تمام آثاري مه نمونه ادبيات كشوري شمرده مي شود و مكايه افتخار ادبيات ملي آن كشور است اطلاق ميشود .مثلا ما مي توانيم همه آثار جاوداني شاعران  بزرگمان را كلاسيك هاي ادبيات فارسي بدانيم ولي آنجا كه بحث از مكتبهاي ادبي در ميان باشد .ديگر چنين معني وسيعي منظور نظر نيست و در اين مورد عنوان كلاسيك به آن مكتب ادبي گفته ميشود كه پيش از پيدايش ساير مكاتب ادبي(در قرن هفتهم)در فرانسه به وجود آمده و از ادبياتقديم يونان و روم تقليد كرده است .

مي گوييم در فرانسه زيرا  اين مكتب .اگر از مفهوم عام كلمه سرفنظر كنيم .اختصاصا يك مكتب فرانسوي است در مورد دورانها يا مكاتب ديگر مثلا در مورد رنسانس .رومانتيسم ويا سمبوليسم به راحتي مي توان از يك جريان كلي اروپايي سخن گفت .اما در مورد تمايلات ادبي كه قرن هفدهم و آغاز قرن هيجدهم اروپا در كشور هاي مختلف كلاسيك ناميده شده اند كمتر ميتوان شباهتي پيدا كرد و فقط در فرانسه است كه اين نهضت تظم  و قائده پيدا كرده  و به صورت مكتب معيني در آمده است .

بد نيست كه در اينجا از لحاظ تاريخي و از ديد معني شناسي نگاهي به كاربرد اين كلمه بيندازيم :در قرن دوم ميلادي آولوس .جليوس  محقق رومي نويسندگان را به دوگروه تقسيم ميكرد :sculptor classlcus نويسنده كلاسيك و sculptor classlcus (نويسنده عامه ) .و عنوان نويسنده كلاسيك را به نويسندهاي اطلاق ميكرد كه آثار او شايسته مطالعه طبقات بالاي جامعه باشد .بتدريج اين صفت  معني وسيع تري پيدا كرد و به آثاري اطلاق شد كه شايسته تدريس در كلاس ها و قابل استفاده براي تربيت نسل جوان باشد اين نويسندگاني كه آثارشان به عنوان سرمشق براي دانش آموزان  پيشنهاد مي شد طبعا بهترين نويسندگان به شمار رفتند و كلمه كلاسيك نيز معادل برتري ترديد ناپذير اثر شمرده  شد .