قرآن کریم در آیات متعددی به انسان امر کرده است که نماز را اقامه نماید اگر خوب دقت نماییم خود قرآن به فلسفه نماز هم اشاره کرده است که باعث رشد وتعالی انسان شده واورا زشتی وپستی نجات میدهد وموجبات قرب ونزدیکی اورا فراهم میاورد

مسئلۀ پوشش و به طور خاص حجاب در جامعۀ ایران از دیرباز به عنوان مسئله‌ای حیاتی و هویت‌بخش مدنظر بوده است. بررسی تنوع لباس‌ها در میان اقوام مختلف این سرزمین و در کنار آن، برجسته‌ساختن وجوه اشتراکی که همگی آنها را به «لباس ایرانی» تبدیل می‌کند، در کنار واکاوی نقاط افتراقی که تفاوت‌ها و تنوع در نگرش‌های اجتماعی، فرهنگی، زیباشناختی و حتی اقتصادی و سیاسی را در مناطق مختلف کشور بازنمایی می‌کند، می‌تواند ما را به فهمی ژرف‌تر و دقیق‌تر از فرهنگ ایرانی رهنمون شود.

برای ایجاد انگیزش در زمینه ریاضیات نیاز به رقابت و رقابت‌پذیر دانش‌آموزان می‌باشد که این رقابت شکل ناسالم به خود گرفته و آموزش از مسیر درست خود منحرف شده در این راستا برای رسیدن به اهداف صحیح می‌توان ابتدا فرهنگ‌سازی مناسب نمود تا جلوی اتلاف سرمایه‌های خانوادگی را گرفت و با دادن اطلاعات درست به دانش‌آموزان و خانواده‌ها و یک اطلاع‌رسانی درست و متحول شدن نظام آموزشی نه در حد یک حرف بلکه تحولی مبنایی و پایه‌ای به راهکارهای درست‌تر و معقول‌تری دست یابیم.

قرآن کریم در آیات متعددی به انسان امر کرده است که نماز را اقامه نماید اگر خوب دقت نماییم خود قرآن به فلسفه نماز هم اشاره کرده است که باعث رشد وتعالی انسان شده واورا زشتی وپستی نجات میدهد وموجبات قرب ونزدیکی اورا فراهم میاورد

بی نظمی یکی از هنجارها و مسایلی است که در روند تعلیم و تربیت می تواند یک مخل باشد و جریان تربیت وتعلیم را در یک کلاس ودر یک مدرسه با مشکل روبه رو خواهد کرد، مساله ی بی نظمی در یک کلاس ویک مدرسه می تواند بسیار مشکل آور باشد چون باعث تضییع حق دانش آموزان دیگر کلاس ومدرسه می شود؛

در خدمت شما هستیم با اقدام پژوهی ” چگونه توانستم درس املاء دانش آموزی به نام زهرا را تقویت کنم؟؟ “ اقدام […]

در خدمت شما هستیم با اقدام پژوهی “چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم؟”   اقدام […]

در خدمت شما هستیم با اقدام پژوهی “چگونه توانستم رفتارهای اجتماعی دانش آموزان مدرسه را بهبود بخشم؟” اقدام پژوهی اقدام پژوهی یکی […]

در خدمت شما هستیم با اقدام پژوهی “چگونه توانستم گوشه گیری رضا را برطرف کنم؟” اقدام پژوهی اقدام پژوهی یکی از روش […]

در خدمت شما هستیم با اقدام پژوهی “چگونه توانستم گوشه گیری و انزوا طلبی مبین را بهبود بخشیدم؟” اقدام پژوهی اقدام پژوهی […]

تظاهرات استرس در رفتار کودکان بخصوص در موقعیت هایی چون امتحان ،نقاشی کردن،بازی،محبت کردن در جمع ،ماندن در مدرسه می توان مشاهده و سنجش کرد. یکی از مشکلات اساسی دانش آموزان در خانه و مدرسه استرس است استرس را می توان یک حالت هیجانی شایع دانست به طوری که همه ی ما دوره یا موقعیت هایی از زندگی را به خاطر می آوریم که در آن کم و بیش دچار استرس شده ایم

اکثر اوقات در چنین شرایطی خود پنداره‌ی والدین دچار تزلزل می‌شود و گوشه گیری ، افسردگی، خشم، طردشدگی و ناتوانی و بی‌کفایتی در برقراری روابط پرمعنا به وجود می‌آید. این احساسات همانند امواجی حریم روانی و عاطفی کودک را متأثر می‌سازد و علاوه بر شرایط جدید والدین، ناچار به تحمل پدیده‌های جانبی طلاق نیز خواهد بود.

شمار ترس در کودکان با افزایش سن کاهش حاصل می‌کند و میزان و شدت آن در سه سالگی و یازده سالگی به اوج خود می‌رسدبا این تفاوت که ترس در سه سالگی جنبه موقتی دارد یعنی افراد، اشیاء و حیوانات موجود در محیط موارد ترس او را تشکیل می‌دهند در حالی که در سن یازده سالگی ترس بیشتر جنبه تعمیمی دارد یعنی کودک زمانی از چیزی ترسیده است و حالا آن را معمیم می دهد، این نوع ترس غالبا” با اضطراب و نگرانی همراه است.

معلمان اغلب رفتارهاي ناسازگارانه دانش‌آموزان خود را با صفاتي مانند لجباز، پرخاشگر، گستاخ، حاضرجواب، قانون‌شكن، بهانه‌گير، دروغ‌گو، شلخته، بي‌اعتنا، عصبي و… بيان مي‌كنند. اغلب، مربياني ‌كه براي دانش‌آموزپروري آموزش‌نديده باشند، براي برخورد درست و سازنده با رفتارهاي ناسازگارانه آنان آمادگي و مهارت لازم را ندارند.
عده‌اي از مربيان با محكوم كردن خطاها و ناسازگاري‌هاي دانش‌آموزان، به زور و تهديد متوسل مي‌شوند. برخي با طبيعي پنداشتن رفتارهاي ناسازگارانه دانش‌آموزان، پرچم تسليم را بالا مي‌آورند. عده‌اي نيز با آزمايش و خطا تلاش مي‌كنند تا روش بهتري را براي كنترل آنان پيدا كنند. طبيعي‌است که به دليل وجود تفاوت‌هاي فردي و ويژگي‌هاي منحصر به فرد هركدام از آنان، شيوه ثابتي براي تربيت همه شاگردان وجود ندارد ولي با تكيه بر نقاط مشترك تمام كودكان و نوجوانان مي‌توان از شيوه‌هاي تربيتي و برخورد صحيح با ناسازگاري‌هاي دانش‌آموزان كه از سوي متخصصان ارايه شده ‌است، بهره گرفت تا شرايط پرورش آرام و لذت‌بخش آنان بيش از پيش مهيا شود

در خدمت شما هستیم با اقدام پژوهی “چگونه توانستم مشکل روخوانی دانش آموز کلاس پنجم را حل کنم؟” اقدام پژوهی اقدام پژوهی […]

در خدمت شما هستیم با اقدام پژوهی “چگونه توانستم مشکلات رفتاری در سرویس مدارس را بهبود بخشم؟” اقدام پژوهی اقدام پژوهی یکی […]

ورزش مدارس پس از سال‌ها ركود داشته و نتوانسته است به ماهيت اصلي خود برسد و آنچه در زنگ ورزش ديده مي‌شود چيزي نيست كه به هدف اصلي نزديك باشد و حتي مي‌توان گفت گاهي زنگ ورزش در مدارس قرباني دشواري دروس رياضي‌، علوم و… مي‌شود.

ورزش مدارس پس از سال‌ها ركود داشته و نتوانسته است به ماهيت اصلي خود برسد و آنچه در زنگ ورزش ديده مي‌شود چيزي نيست كه به هدف اصلي نزديك باشد و حتي مي‌توان گفت گاهي زنگ ورزش در مدارس قرباني دشواري دروس رياضي‌، علوم و… مي‌شود.